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希沃與某中學建課堂智能反饋系統(tǒng)智慧教育示范校

2024年05月16日 09:14  來源:中國數(shù)字視聽網(wǎng)  字體【   

【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】5月14日,希沃課堂智能反饋系統(tǒng)智慧教育應用示范校簽約暨揭牌儀式在深圳高級中學(集團)東校區(qū)小初部舉辦。標志著希沃與深圳高級中學將正式開啟示范校合作,雙方將充分發(fā)揮企業(yè)和學校各自優(yōu)勢,共同打造全國智慧教育應用示范學校,探索基于課堂智能反饋系統(tǒng)的AI+教研新模式,助力教師教學能力提升。

深圳市教育信息技術中心資源與應用發(fā)展部部長羅曉峰,深圳高級中學(集團)東校區(qū)小初部執(zhí)行校長曹陽、科研處副主任吳恩康,希沃高級副總裁黃逸濤等相關負責人出席此次活動并發(fā)言。同時,活動邀請北京師范大學副教授張志禎,深圳市福田區(qū)教研員及一線教師結合希沃課堂智能反饋系統(tǒng),以公開課形式實踐及研討智慧教育應用。


據(jù)曹陽校長介紹,學校一直在探索和實踐人工智能背景下的教研新模式。并且,學校已在前期實踐中調研出了明確的需求。例如,在語文教研活動中,需要解決教學觀察與診斷主觀意識化等問題。他希望本次合作能借助希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的常態(tài)化應用,解決當前教研中教研主體需求模糊、教學觀察與診斷主觀意識化、循證教研證據(jù)不足三個主要問題,提升課堂教學針對性和有效性。并期待此次示范校合作能夠為學校后續(xù)提升教師整體數(shù)字化素養(yǎng),提高教育教學管理質量構建基礎。


“在教育數(shù)字化的發(fā)展進程中,教育的主體依然是授課教師,在人工智能技術支持的數(shù)據(jù)分析基礎上開展教學,對教師來講可謂‘如虎添翼’,將有效賦能課堂教學實現(xiàn)大規(guī)模因材施教。”北京師范大學副教授張志禎在本次活動中分享道。


“基于海量教學數(shù)據(jù)的長期積累與深度學習,希沃自研教學大模型,將人工智能技術融合到教師教學、教研等全流程中,延伸出幫助教師提質增效,助力其專業(yè)成長的多元產(chǎn)品和解決方案。其中,希沃課堂智能反饋系統(tǒng)能夠幫助教師的教學能力成長路徑可視化、系統(tǒng)化,賦能教師教學與教研提質增效。”希沃高級副總裁黃逸濤向與會人員詳細介紹。截至目前,希沃課堂智能反饋系統(tǒng)已賦能超過1萬節(jié)課。


在活動上,圍繞人工智能學科教學實踐,深圳高級中學(集團)東校區(qū)孫敏老師帶來了一堂人工智能技術與教育數(shù)字化的深度融合的示范課,讓與會人員沉浸式感受到技術對教師教學的創(chuàng)新助力。課后,張志禎副教授與深圳市福田區(qū)教研員謝晨結合專業(yè)經(jīng)驗及課堂智能反饋系統(tǒng)生成的報告,對課堂進行了精彩的點評。


“我們看到了一節(jié)有趣又高效的課堂,同時,借助課后反饋老師還可以迅速調整優(yōu)化教學方案,不斷推動教學質量和教學效果提升。”專家們在點評中說道。

深圳市教育信息技術中心主要負責人表示,信息技術與教育融合創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為教育改革發(fā)展的必然趨勢。項目的開展對深圳市的教育數(shù)字化應用具有重要參考價值。

據(jù)了解,希沃已在持續(xù)推動課堂智能反饋系統(tǒng)示范區(qū)的建設,與北京師范大學一起,在全國范圍內(nèi)組建以課堂評價為抓手的合作示范區(qū),共同構建包含示范區(qū)、示范校、教研員、學科教師在內(nèi)的10個項目研究共同體。

后續(xù),希沃將繼續(xù)堅持以用戶為核心,以創(chuàng)新引領,推動人工智能應用服務于更多學校、老師和學生。

(編輯:daisy)

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