【中國數字視聽網訊】“在教育日益與信息化緊密結合發展的今天，信息化切切實實為教育發展帶來了新的動力，在此過程中，智慧教室的出現對傳統教育向智慧教育的質變可謂功不可沒。” 立思辰合眾公司的總經理李欣接受記者采訪時表示。

近年來，在工信部等部委的積極推進下，智慧城市建設在全國掀起熱潮，各行業的信息化建設如火如荼。就教育而言，在教育部對教育信息化的“機制創新”基本思路引領下，探索“政企聯動、合作共贏”有效機制、共同加快教育信息化發展是當前智慧教育建設工作的重中之重。

在智慧教育發展趨勢越來越明朗的前提下，更多人關注的是智慧教育相對于傳統教育真正的優勢，這一轉變能否從量變達到質變，智慧教室的出現能否達到因材施教的效果?

為此，李欣表示，從智慧教育規劃到區域落地，從數字校園到智慧校園，從智慧校園再到智慧教室，立思辰合眾公司近十余年一直致力于教育行業，他認為，可能未來在一段時間內，智慧教育仍然是傳統教育的輔助和補充，這種格局短期內不易打破，但是隨著教育信息化的不斷深入，科技的不斷發展，傳統教育會被逐步更新升級，直至最終被完全取代。

李欣說：“智慧教室是智慧教學的支撐，主要應用于知識補救，過程記錄，反饋分析和教學互動。通過學生的分析結果進行補救學習，進而布置個性化家庭作業，通過錄像節點從云端對學生的答案進行判斷、分析，輔助教師分配教學重點，通過大屏進行授課，完成教學互動活動，并通過電子終端進行答題。”

據悉，這一套完整的體系，完全是針對學生的在線測試結果進行分析，確保了老師教學品質的一致、建立多元化、個性化的學習環境，最終達到因材施教的效果。

智慧教室是教育信息化新的觸角，也是立思辰合眾公司的發展重點。據李欣介紹，預計今年第一季度，第一個智慧教室將在北京落成，屆時立思辰合眾公司的智慧教室能輻射到更多的區域，更多的學生。