【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】在當(dāng)前形勢(shì)下，部分學(xué)生不能到校，只能居家網(wǎng)課的情況越來(lái)越多，怎樣才能讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)又能保證與其他正常上課的同學(xué)一樣的教學(xué)質(zhì)量呢?這是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同擔(dān)心的問(wèn)題。

深圳市維海德技術(shù)股份有限公司依靠自身在教育音視頻交互領(lǐng)域長(zhǎng)期的技術(shù)積累，迅速推出了基于公有云的線上線下混合教學(xué)模式的直播課堂方案，一舉解決了學(xué)生網(wǎng)課效果不好，教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證的難題，目前已經(jīng)在全國(guó)多所中小學(xué)落地，受到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

維海德推出的線上線下混合教學(xué)模式直播課堂方案具有：智能化高，適應(yīng)平臺(tái)廣、安裝便捷等三大優(yōu)勢(shì)。

維海德直播課堂方案由2臺(tái)JX1801K(教室機(jī)+學(xué)生機(jī))+1臺(tái)M850(多功能全向陣列麥克風(fēng))組成，整個(gè)安裝調(diào)試非常簡(jiǎn)單，在一兩天內(nèi)就可以完成一套系統(tǒng)的安裝。

根據(jù)維海德自研的AI算法和導(dǎo)播策略，整套直播課堂方案具有較高的智能化拍攝和導(dǎo)播功能，可以通過(guò)行為識(shí)別，人像跟蹤和檢測(cè)，根據(jù)不同的導(dǎo)播策略自動(dòng)切換教師特寫(xiě)，教室全景，板書(shū)特寫(xiě)，學(xué)生特寫(xiě)，學(xué)生全景等畫(huà)面。

早先的方案采用的是一臺(tái)M700陣列麥克風(fēng)，最新方案用M850代替M700，使整套直播系統(tǒng)不僅支持遠(yuǎn)距離拾音外，還具有本地?cái)U(kuò)音功能。當(dāng)不需要直播的情況下，可以一鍵切換為本地?cái)U(kuò)音功能，讓老師徹底擺脫頭戴式小蜜蜂的束縛，更能專心教學(xué)。

維海德直播課堂方案最大的特色還在于可以支持基于公有云的各種直播軟件，如騰訊會(huì)議、釘釘、飛書(shū)等，這就使得學(xué)校老師可以按照自己以往的使用習(xí)慣，任意選擇平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。

目前，維海德線上線下混合式教學(xué)方案已經(jīng)在全國(guó)多所中小學(xué)落地應(yīng)用，比如深圳靈芝小學(xué)、翠園中學(xué)、深大附外中學(xué)、龍崗賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、揚(yáng)美實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等，取得了很好的用戶反饋。

深圳靈芝小學(xué)校長(zhǎng)辦公室何連勝主任對(duì)維海德線上線下混合教學(xué)直播課堂方案評(píng)價(jià)非常高，他認(rèn)為此套方案性價(jià)比高，當(dāng)班級(jí)個(gè)別學(xué)生因故不能返校上課時(shí)，班主任就可以通知授課教師利用這套設(shè)備在正常教學(xué)時(shí)同時(shí)直播，這樣既不讓一個(gè)學(xué)生落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不會(huì)給教師增添額外負(fù)擔(dān)。

維海德線上線下混合教學(xué)直播課堂方案也深受教學(xué)一線老師的歡迎。深圳靈芝小學(xué)夏一嫚老師認(rèn)為這套直播課堂方案中的本地?cái)U(kuò)音功能，有效解決了女老師聲音小，聲音無(wú)法傳遞到教室后方的教學(xué)實(shí)際痛點(diǎn)。如今，她無(wú)需佩戴小蜜蜂，也不會(huì)出現(xiàn)忘記給小蜜蜂充電而帶來(lái)的教學(xué)尷尬，授課時(shí)無(wú)需刻意提高自己的音量，不僅保護(hù)了自己的嗓子，又能有更多的精力來(lái)調(diào)整肢體與臉部語(yǔ)言，給予學(xué)生更好的課堂體驗(yàn)。

后續(xù)維海德將會(huì)針對(duì)互動(dòng)課堂，教學(xué)督導(dǎo)，教師教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生行為分析等多個(gè)教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行深入研究，推出更多更好的產(chǎn)品滿足教育信息化，智能化，現(xiàn)代化的要求。

（編輯：daisy）